1. Evaluación Inicial: Se da antes de la enseñanza. Lo que pretende es examinar los conocimientos del alumnado antes de impartir la materia y realizar un pronóstico de cómo se va a desarrollar el aprendizaje posterior. La responsabilidad es del profesorado.
2. Evaluación Formativa: Esta tiene lugar durante la enseñanza a través de las actividades propuestas en las sesiones diarias(ejercicios prácticos, teóricos, exposiciones orales, debates, preguntas, etc...). La responsabilidad es del profesorado.
3. Evaluación Formadora: el objetivo es desarrollar la capacidad del alumno para autorregularse a través de actividades de coevaluación y autoevaluación. Esta evaluación está relacionada con la anterior (formativa)y la responsabilidad recae sobre el alumno buscando un nuevo objetivo.
4. Evaluación Sumativa: Tiene lugar después de la enseñanza, siendo responsabilidad del profesorado
El siguiente esquema podemos ver los tipos de evaluación:
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